5月29日，信息工程学院举办2025年第三期博士论坛暨课程思政融入教学的探索与实践专题讲座。武汉理工大学管理科学与信息管理系主任江长斌副教授应邀作题为“信管专业技术类课程思政融入的探索与实践”的报告。会议由信息工程学院负责人主持。
   报告中，江长斌副教授结合管理科学与工程专业类思政指南核心要点，分析了课程思政建设的背景和趋势，强调了课程思政在学生能力提升、教师发展、教学研究、一流课程建设、教学成果奖申报、教材建设、师德师风建设等全方位的需求。他以武汉理工大学信息管理与信息系统专业课程思政设计为例，分享了“MIS系统软件”课程思政建设路径、建设举措和建设成效。详细阐述了以学生发展为中心的“三阶渗透、三方赋能”教学模式，以“数值赋能、朋辈赋能、效用赋能、三阶渗透”解决“学不透、信不足、劲不大、做不实”等教学痛点问题，科学设置课程思政目标，全程渗透课程思政案例，加强课程思政理论学习和项目实施，打造课程思政特色活动，提升学生参与度和积极性，促进学生个体发展和优秀传承。

报告结束后，江长斌副教授与学院教师就省级课程思政示范课程申报中如何体现思政教学评价，如何做好前沿技术在教学内容中的融入与应用等问题进行了深入讨论，并给予了针对性指导。

报告会现场

此次报告会内容丰富，既让学院教师对课程思政建设的重要性有了深刻的认识，对江教授在教学中体现的关爱学生举措深表敬佩，也为我院课程思政建设路径提供了指引。学院负责人要求全体教职工加强师德师风建设，从自身做起，重视课程思政建设，教学中不仅要提升学生专业能力，更要强化学生思想教育，花心思、重积累、促成效，有机融入课程思政，提升学生专业素养。